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“最美教师”候选人蒋靓靓老师事迹简介

作者:xsyxx文章来源:未知 点击数: 发布时间:2018-01-04 13:50

情不知所起,一往而深

“最美教师”候选人蒋靓靓老师事迹简介

      蒋靓靓,中小学一级教师、河南省教育改革先进个人、省优质课教师、省骨干教师、市优秀辅导员、县教学标兵,并因出色的少先队辅导工作而入选河南省少先队工作专家人才库。现任实验小学三年级15班班主任兼少先大队总辅导员。

     她参与的省重点课题《商丘市中小学群文阅读可持续发展研究》圆满结题,她主持的《言之韵》综合实践活动获得市级优秀成果奖,她撰写的论文《浅谈语文教学中创新思维能力的培养》《作文教学抒发生活真情培养想象沃土》均获河南省中小学教师优秀教育教学研究成果奖。

    从教17年来,她的心里有着自己秉承的信念,也可称之为座右铭———教书育人,育人在前。她说:我们教的是书,可我们言传身教潜而化之的却是习惯、态度,甚至是人生观,而这些将成为孩子们最初的精神形态与做人做事的准则。

 

      每当新的学生进入到她的班级,她会告诉孩子们六个字:自尊、尊重、尊严。深奥的文字,她用浅显的语言描述给他们听:自尊,就是自己尊重自己,能端正的坐,能认真听讲,能按时作业,能课堂自控,做到这些,就是有自尊的孩子,你将赢得大家的尊重。被人尊重,是一种快乐,也是一种收获,你将收获老师的青睐与信任,将看到同学们投来的赞许与温暖的目光,让你拥有体面和有尊严的学习与生活。受益如此之丰,何乐而不为呢?所以,她的课堂上,孩子们认真倾听,他们融入课堂、眼神澄澈,一个个腰板挺直、反应迅捷,不需要组织课堂,不需要因为强调纪律而浪费时间,每次下课铃声响起,孩子们的第一反应就是:“啊?时间怎么这么快?”面对着他们的恋恋不舍,她倍感欣慰:他们爱上了学习,只有沉浸其中,才感时间飞逝。



       同事们说孩子们都愿意听她的话,愿意跟她亲近;家长们也说孩子们跟他们提起蒋老师,都是眉飞色舞的。这些,就是亲密关系所产生的影响。她喜欢着每一个孩子,不论家庭出身,不论成绩差异,他们个个都有令人心动的地方:那个学习困难的孩子热爱劳动,放学打扫卫生时总是抢着多干活;那个学习优异的孩子古道热肠,帮助着每一个向她发出“求救信号”的同学;那个大大咧咧粗线条的胖女孩,因为不小心横穿马路影响了班级荣誉而潸潸泪下,连声对她说:“对不起,对不起……”那个被爸爸妈妈从农村带过来住着出租屋的孩子上进又善良,他会注意到蒋老师犯颈椎病时的痛苦,告诉他的妈妈:“老师很疼痛,但她坚持给我们上课,她很辛苦。”这些让她的心为之一暖的行为或许与学习无关,可,这才是教育者最应该关注的地方。天赋使然,环境使然,孩子们是参差不齐的,但,一个心有爱意的老师,一群心性淳朴的孩子,学起习来,也差不到哪去,因为他们懂道理、知感恩、明廉耻、有真情。师生关系更像是朋友,教起书来,不用高高在上厉声呵斥,有商有量之中学生自会严于律己发奋图强。威而不怒、亲而不犯,她和孩子们相处时的状态,大概就是如此。

校红领巾广播站的小播音员在工作中

蒋老师是红领巾广播站的站长哦!

      作为一名语文教师,她教出了全县前三名的好成绩;作为一名班主任,她的班级被评为县文明班级;作为一名少先队总辅导员,她主持策划了许许多多成功的入队式、主题队会;作为一名“主持人”,她主持冷博会、历届校园文化艺术节等各类大型活动,台风端庄自然;作为红领巾广播站的站长,她培养调教的孩子参加市县级演讲比赛屡拔头筹,主持文艺汇演收获好评!


喜获教学质量奖(右一)

蒋老师策划的少先队入队仪式

蒋老师主持的大型活动

      她说,她很喜欢“上善若水”这个词语,希望自己像水,能够让每个孩子受到润泽,泽被万物又不争名利,处于众人所不注意的地方,安安静静的教书育人;希望自己至善至柔的对待每个孩子:表现好的、犯了错的,希望他们提起我,无论是曾经的鼓励还是严苛的责备,都会有种母亲的光辉;更希望自己像一处源源不断的水源,能够给予每个孩子课本中的知识以及生活中的智慧,滋养他们每一日的成长。她不愿做讲台上高高在上的执教者,只愿于最低洼处、最不起眼的细微处润物细无声,情不知所起,一往而深……


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