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“最美教师”候选人卢静老师事迹简介

作者:校办宣文章来源:民权县实验小学 点击数: 发布时间:2018-01-25 20:46

收获灿烂  采撷美好

“最美教师”候选人卢静老师事迹简介

      卢静,中小学一级教师,本科学历。河南省骨干教师、商丘市优秀班主任、商丘市骨干教师、省市优质课教师,现任我校二九班数学教师。

成绩,见证岁月的痕迹

 

更能指引前进的方向

     1999年8月,她带着对教师职业的向往,怀着对教学工作的热情,以全部的精力投入到教学工作中。多年来,她在工作中取得了些许成绩,受到来自市、县的表彰,表彰情况如下:2015年评为县文明教师;2015年参与省课题《小学数学“四环节”课堂教学模式的实验研究》顺利结题;2014年9月评为“民权县优秀班主任”;2013年参与民权县首届中小学名师评选,获“民权县首届教学新秀”;2014年7月参与“商丘市首届信息技术与课程融合优质课公开赛”获二等奖;2012年9月执教的《三角形的特性》获市级一等奖;2015年9月评为“商丘市优秀班主任”;2016年执教的《沏茶问题》获省二等奖;2016年7月执教的《搭配》获市级一等奖;2016年7月辅导教师王爱华执教的《小数的性质》获市级二等奖;2017年7月受商丘市基础教研室邀请参与活动“小学数学名师带徒”活动获得较好成绩。

走过,留下的是感恩

陪伴前行的是善念

      自1999年进入实验小学,她大部分时间在中年级,平时注重总结经验,探寻学科本质,深知学生的成绩很大程度上由学习习惯决定,而习惯的养成却不是一蹴而就的,有它的源头性,延续性和持久性。所以,为了找寻更好的教学模式,让自己从一年级开始,从小学阶段的源头开始去摸索。

      在低年级的教学工作中,她不仅以数学老师的角度去传授知识,更关注学生语文知识的积累,注重阅读能力的培养,口才方面的训练,利用“故事比赛”“读书比赛”等方式,促使学生语言能力的表达,孩子们热情很是高涨。经过一年的训练,孩子们能落落大方的站在讲台去绘声绘色的讲故事,还能根据情境即兴编故事。根据孩子识字量的增加,她每天利用午间时间让孩子自己读书,慢慢的孩子爱上了阅读,讲起事来也都头头是道,家长很是欣喜孩子的变化。

       她是一位爱学习,爱读书的老师,平时注重自身的提升。读读书,练练字是她的爱好,尤其喜欢读《红楼梦》,还在学校的大讲堂上为老师们解读过《红楼梦》。她爱学生,对学生严爱相济,学生既喜欢她的课,平时还爱围在周围说说话。平时同家长做好沟通,为了孩子健康发展,多站在家长的角度考虑,与家长如同朋友样相处。到现在还有多年前的家长联系着交流孩子的情况,以前的孩子也经常打电话寻求她的意见。

      她说,孩子的眼睛是有灵性的,经常与之对视,我们会更加平和;孩子的心是晶莹的,与之相处,我们会更加朴素;孩子的梦是斑斓的,与之为伴,我们的心会更加轻盈!