欢迎访问民权县实验小学官方网站
您现在的位置:首页 > 师生风采 > 范贤教师 >

“最美教师”候选人陈万菊老师事迹简介

作者:校办宣文章来源:民权县实验小学 点击数: 发布时间:2018-01-25 20:51

用爱心放飞希望

“最美教师”候选人陈万菊老师事迹简介

       陈万菊,中小学二级教师,县教学标兵,县优质课教师,县优秀教师,县优秀班主任。现任实验小学一年级数学教师兼班主任。

       三尺讲台,一颗爱心,放飞希望,乐此不疲。这就是万菊老师在民权县实验小学从教两年的真实写照,又是她的执着追求。

爱岗敬业

      她是一位很普通的小学教师,可是她将这一工作看成自己的生命。她以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,努力提高自己的道德修养,她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了家长和同事们的赞誉。

      班里一部分学生是留守儿童,平常受家庭教育的程度不够,在言谈举止、行为习惯方面有很多弊端,所以加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是她做的第一步工作。充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动,提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,她针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题班会,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。

刻苦钻研

      教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。万菊老师把提高业务素养当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时她刻苦学习理论知识,教学上更是潜心研究教材教法,广采他山之石,吃透教材编写意图,自己付诸行动。课前,她围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,她把各种教学方法有机地结合起来,做到融整体把握、突出重点,实现师生、生生、生本之间的平等对话,她的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。

有教无类

      她认为任何学生都有闪光点,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步,都给予他们表扬、肯定、鼓励,并不断强化。后进生在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,她经常跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,还特别叫他们起来复述,进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几二十分钟时间,对他们进行个别补习。经过长期坚持不懈的努力,孩子们学习也在慢慢地进步。 

 

爱心育德

      这两年来,她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性,许多看似棘手的工作,到她手上,常能一一化解。在平时的工作中,她主动的关心学生,尤其对于班级里的后进生,贫困生,对他们的学习和生活关怀备至,尤其注重关爱那些有问题的孩子,用爱去感化他们的心灵,用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩,源自于对教育事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让她接近太阳的光芒。她所做的一切都是一名人民教师应该做的。


      总之,她认为教育是一项重要而艰难的工作,要做好它,十分不易。今后,她会在教育岗位上不懈努力,尽爱岗敬业之职分,用爱心普写教育篇章,用青春照亮学生的光明前程!